办学特色

一、经典诵读

本着“学习，让生活更精彩”的理念，学校全面开展了“经典诵读”活动，把古今中外优秀的文学著作包括经典诗词歌赋、名家名篇和优秀的儿童文学作品组合起来分年级引进课堂，以经典诵读、名著导读为两大主要形式，开通晨间诵读、午间阅读、班级读书会、畅游书海、课外阅读等多种渠道打造书香校园。让学生从小与经典同行，与圣贤为友，进而厚实师生的人文底蕴，丰实学校的校园文化。现如今我校已成为“中华经典诗文诵读实验学校”，省少年作家协会会员单位，省《小学生时代》、市《湖州晚报》小记者站，在省市县举行的各级各类竞赛均取得了好的名次。此外，学生的语言表达能力有了明显增强。并有大量作文在市地省级刊物上发表。
　　二、快乐英语

以培养学生的英语的学习兴趣，提高学生的“口语水平”为目标的英语特色教育采取了一系列措施，改革课程设置；启动了“创建英语特色学校师训工程”：包括送英语教师参加市、县骨干教师培训，多次派出教师参加全国性的英语学观摩活动,聘请了一位澳大利亚籍的外教；营造学习氛围：“每日进校一句英语必说”、“每日英语律动操”做到“人人学英语”、“处处标英语”、 “事事讲英语”， 学校定时开播“英语之声”、定期开展 “英语节”活动。经过一年多的共同努力，校园英语氛围日渐浓厚，学生学习英语的兴趣明显提高，语言交际能力和实践运用能力大大增强，学生英语素质有了一个质的飞跃。教师撰写论文获国家级奖励的有6人次，市级奖励的有2人次。有多位老师参加县英语青年教师教学基本功、优质课都获得较好名次。

三、三人制小足球

“用心出智慧、配合有力量、顽强能进步”，学校体育课程中以“三人制小足球”为主的综合实践活动，足球特色班为代表，从全校各年级、班级层层建设足球班，使足球深入到每一位学生，开展丰富多彩的足球兴趣活动：家庭三人制足球、希望之球、学生、足球小游戏创编、足球知识竞赛强身健体的同时收获更多的是意志的锻炼、心灵的交流、合作的成功带来的身心愉悦。综合实践活动让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培养学生的自信心。通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，感受其丰富的文化内涵；让学生走向足球场地，掌握运动技能，体验运动激情，体验挫折，走向成功。其中《我心中的小足球》综合实践活动成果展获湖州市二等奖。《全面实施三人制足球活动的校本课程》已被立为省级规划课题。学校也被评为“浙江省体育特色学校”。

四、书法教育

“写方方正正字，做堂堂正正人”中国汉字本身就是一种文化，教学中不只是教会学生写好每个字的笔画，更重要的是教他们领会每个笔画背后深厚民族文化，尤其对传承中国源远流长的传统文化，是举足轻重的。学校采取多种方法，搭建多样平台，让学生感知民族文化的博大精深：如在书法教学过程中，播放古典音乐的美妙旋律让学生轻松愉悦；讲述书法的渊源典故，激发了孩子们的爱国情感；书家人品的介绍，提升了孩子们的道德修养；而美化教室、校园、组织参展参赛、欣赏优秀的书法习作和历代艺术佳作，更让孩子们开拓了视野，得到了锻炼，并且在这些活动中受到了家长们的肯定与支持、得到了上级领导与社会中艺术方面专家的重视与指导。